Öğretmenliğini Unutan Yöneticiler
Milli Eğitim Bakanlığı 2019 Faaliyet Raporunu geçtiğimiz günlerde yayımladı. Faaliyet raporuna göre, MEB’in okullarını denetleyemediği ortaya çıktı.
Paylaş
Yazı boyutu
100%
Milli Eğitim Bakanlığı 2019 Faaliyet Raporunu geçtiğimiz günlerde yayımladı. Faaliyet raporuna göre, MEB’in okullarını denetleyemediği ortaya çıktı. 2019 yılında 69 bin 714 okulun sadece 2 bin 988’i denetlenebilmiş. Başka bir deyiş ile okulların sadece yüzde 4,28’inin denetimi yapılabilmiş.
Denetim sistemi çökmüş…
Mevcut durumda Bakanlık merkezde 498 civarında müfettiş bulunuyor. İl merkezlerinde ise 1.539 kişi görev yapıyor. Milli Eğitim Bakanlığına bağlı resmi 69 bin, toplam 90 bin civarında kurumun denetimi bu müfettişler tarafından yapılmaya çalışılıyor.
Maarif Müfettişlerinin asli görevi, okul denetimi ve rehberlik olması gerekirken daha çok inceleme ve soruşturma işlerinde görevlendirildikleri görülüyor. Müfettişlerin yetişemediği yerlerdeki inceleme ve soruşturmalar muhakkikler tarafından yapılıyor. Ne yapıyor müfettiş ve muhakkikler? Öğretmenlere ceza yağdırıyor. Asli işleri olan rehberliği unutmuş durumdalar. Muhakkikler kraldan çok kralcılar. Gittikleri okullarda resmen öğretmenlere mobing uyguluyorlar.
Bunun yanı sıra öğretmenler haklarında soruşturma açılıp açılmadığını, BİR EĞİTİM SENDİKASINDAN öğreniyorlar. Bahsi geçen sendikanın yöneticileri, soruşturma haberlerini MEB’den daha önce iletiyorlar öğretmenlere.
Okul müdürü yandaş sendikadan, muhakkik yandaş sendikadan, çok şükür müfettişlerde bakanlık merkeze geçme ümidi ile yandaşlıkta yarış halindeler. Bunların arasında öğretmen ne yapsın?
Yetkiyi eline alan önce öğretmenleri eziyor.
Üç dakika geç kaldın, sınıfına hikaye kitabı aldırdın, seni meslekten attırırım, odamdan defol… Ve daha yazmaktan ar ettiğim nice söylem ve davranışlar. Bunlar öğretmenlere söylenecek sözler mi? Eğitim sisteminde asli görevin öğretmenlik olduğunu unutmuşlar.
Tabi kendi çocukları DENETLEMEDİKLERİ özel okullarda istedikleri kitapları alıp okuyor. Olan resmi okullara giden öğrencilere oluyor.
DENETLEMEDİKLERİ özel okullara 5,2 milyarı aktaranlar, devlet okullarının tuvaletlerini temizleyemiyor, güvenliğini sağlayamıyor.
Öğretmenle öğrenciyi çaresizlik içerisinde dört duvarın arasına koyan beylerin çocukları özel okullarda her türlü etkinliği yapıyor. Resmi okullardaki çocukların çoğu sanat, spor ve bilimsel etkinliklere bir kez bile katıl(A)mıyor. Özel okulların çoğunda yazılıların cevapları sınıflarda öğretmenler tarafından dağıtılıyor. Beylerimizin çocukları bu okullardan neredeyse 100 ortalama ile mezun oluyor.
DENETLEMEDİKLERİ okullarda çocukların ortalamaları neredeyse 100.
69 bin okulun sadece 2 bin 988’ini denetle,
Yer altına girmiş sözde eğitim kurumlarını görmezden gel,
Rehberlik hizmetlerini yok say,
Öğretmeni müfettiş ve muhakkiklere ezdir,
Öğretmen odalarında neler olduğunu bilme,
BİR EĞİTİM SENDİKASINA iradeni teslim et,
Öğretmenleri müdür odalarının önünde kapı kulu yap,
Yüz yılın projesinde kamu kaynaklarını çar çur et,
Kitap aldırdığı için öğretmene soruşturma aç,
Sonrasında ise lisedeki çocuklar bir yılda sadece 4 kitap okuyorlar diye serzenişte bulunma.
Eğitim sisteminde sürekli kaybedenler, yoksul ailelerin çocukları oluyor. Sistem öyle bir hal aldı ki tünelin ucu maalesef görünmüyor.
Ali Taştan
Eğitim Uzmanı
Denetim sistemi çökmüş…
Mevcut durumda Bakanlık merkezde 498 civarında müfettiş bulunuyor. İl merkezlerinde ise 1.539 kişi görev yapıyor. Milli Eğitim Bakanlığına bağlı resmi 69 bin, toplam 90 bin civarında kurumun denetimi bu müfettişler tarafından yapılmaya çalışılıyor.
Maarif Müfettişlerinin asli görevi, okul denetimi ve rehberlik olması gerekirken daha çok inceleme ve soruşturma işlerinde görevlendirildikleri görülüyor. Müfettişlerin yetişemediği yerlerdeki inceleme ve soruşturmalar muhakkikler tarafından yapılıyor. Ne yapıyor müfettiş ve muhakkikler? Öğretmenlere ceza yağdırıyor. Asli işleri olan rehberliği unutmuş durumdalar. Muhakkikler kraldan çok kralcılar. Gittikleri okullarda resmen öğretmenlere mobing uyguluyorlar.
Bunun yanı sıra öğretmenler haklarında soruşturma açılıp açılmadığını, BİR EĞİTİM SENDİKASINDAN öğreniyorlar. Bahsi geçen sendikanın yöneticileri, soruşturma haberlerini MEB’den daha önce iletiyorlar öğretmenlere.
Okul müdürü yandaş sendikadan, muhakkik yandaş sendikadan, çok şükür müfettişlerde bakanlık merkeze geçme ümidi ile yandaşlıkta yarış halindeler. Bunların arasında öğretmen ne yapsın?
Yetkiyi eline alan önce öğretmenleri eziyor.
Üç dakika geç kaldın, sınıfına hikaye kitabı aldırdın, seni meslekten attırırım, odamdan defol… Ve daha yazmaktan ar ettiğim nice söylem ve davranışlar. Bunlar öğretmenlere söylenecek sözler mi? Eğitim sisteminde asli görevin öğretmenlik olduğunu unutmuşlar.
Tabi kendi çocukları DENETLEMEDİKLERİ özel okullarda istedikleri kitapları alıp okuyor. Olan resmi okullara giden öğrencilere oluyor.
DENETLEMEDİKLERİ özel okullara 5,2 milyarı aktaranlar, devlet okullarının tuvaletlerini temizleyemiyor, güvenliğini sağlayamıyor.
Öğretmenle öğrenciyi çaresizlik içerisinde dört duvarın arasına koyan beylerin çocukları özel okullarda her türlü etkinliği yapıyor. Resmi okullardaki çocukların çoğu sanat, spor ve bilimsel etkinliklere bir kez bile katıl(A)mıyor. Özel okulların çoğunda yazılıların cevapları sınıflarda öğretmenler tarafından dağıtılıyor. Beylerimizin çocukları bu okullardan neredeyse 100 ortalama ile mezun oluyor.
DENETLEMEDİKLERİ okullarda çocukların ortalamaları neredeyse 100.
69 bin okulun sadece 2 bin 988’ini denetle,
Yer altına girmiş sözde eğitim kurumlarını görmezden gel,
Rehberlik hizmetlerini yok say,
Öğretmeni müfettiş ve muhakkiklere ezdir,
Öğretmen odalarında neler olduğunu bilme,
BİR EĞİTİM SENDİKASINA iradeni teslim et,
Öğretmenleri müdür odalarının önünde kapı kulu yap,
Yüz yılın projesinde kamu kaynaklarını çar çur et,
Kitap aldırdığı için öğretmene soruşturma aç,
Sonrasında ise lisedeki çocuklar bir yılda sadece 4 kitap okuyorlar diye serzenişte bulunma.
Eğitim sisteminde sürekli kaybedenler, yoksul ailelerin çocukları oluyor. Sistem öyle bir hal aldı ki tünelin ucu maalesef görünmüyor.
Ali Taştan
Eğitim Uzmanı