Mektepli Gazete

Dr.Öğr.Üyesi Mustafa KARAAĞAÇLI: Zamanın Ruhunda Devrimcilik!

Zamanın Ruhunda Devrimcilik! Dr. Öğr. Üyesi Mustafa KARAAĞAÇLI G.Ü. Gazi Eğitim Fakültesi, EBB Öğr. Üyesi. 1.Devrim Epistemosu Devrim, devrimci ve devrimcilik memlekette takiyyesiz devrimciler bir yana; her zaman korkulup, ürkülen ve kullanılması kaçınılan bir jargon ve ahval olmuştur. Korkuları ve çekinceleri giderip yenmek de “kendi ölçeğinde yadsınamaz bir devrimdir” hipoteziyle aşağıda önce (1)devrim epistemosu sonra (2)Atatürk İlkelerine göre devrimcilik ve (3)zamane devrimcilik formasyonları yazıya dökülmüştür. 1.1.Genelde devrim; yeni bir düzene geçmektir. Bir kişinin hayatında ya da bir kurumun yapısında meydana gelen değişikliklerdir. 1.2.Toplumbilim terimi olarak ise devrim; bir durumun hızlı ve geniş kapsamlı niteliksel değişimidir. Devrim; bir devletin yapısında ya da toplumda yaşanan köklü değişimlerdir. Devrim; bir sistemin yeniden biçimlendirilmesidir (Tilly, 1995). 1.3.Ürün ve hizmet değişiklikleriyle devrim; Güncel, magazinel olarak teknolojik ürün değişiklikleri de pazarlama algısını yönetmek ve etkilemek için de devrim kavramı kullanılır. Bu anlamıyla devrim, müşteri hedef birimine ve izleyicilere vaat edilen değişim özelliklerini kapsamaktadır. 1.4.İsim olarak Devrim; Türkiye Coğrafyası’nda isim olarak da Devrim adı kullanılmaktadır. 2.Devrimci ve Devrimcilikte Atatürk İlkeleri Devrimci, devrime etkin biçimde katılan ya da onu destekleyendir. Devrimci, bireysel ve toplumsal davranışlar üzerinde etkili izler bırakandır. Cumhuriyetçi Demokrasi’nin Kurucu Lideri Atatürk’e göre Devrimcilik; “eski ve kötünün yerine; yeni ve iyi olanı getirmektir” (Atatürk, 2020 ve AAM, 19915). Türk Ulusu’nun tam bağımsızlık idealiyle yola çıktığı; Gazi Mustafa Kemal Atatürk ve arkadaşlarının başlatıp 30 Ağustos Zaferi ile sonuçlandırdığı, Cumhuriyet ile taçlandırdığı Türkiye Cumhuriyeti ve Cumhuriyet kazanımları da birer devrim niteliğindedir. Çünkü; Anadolu’nun Cumhuriyet’le birlikte kurduğu yeni ekonomik, eğitsel, tarım, ulaşım, üretim ve kamusal yatırımları da birer devrimdir. Atatürk ilkelerinin; Cumhuriyetçilik. Milliyetçilik, Halkçılık, Laiklik, Devletçilik ilkelerinin çıkış noktası da “Devrimciliktir.” Atatürk ilklerinin her biri o dönemin tarihsel koşulları ve bağlamı içinde “yeni özneli girişimler olduğundan devrim niteliğinde 102 yıllık Türkiye Cumhuriyeti olarak 2025 Türkiye Coğrafyası’na taşınmıştır. Cumhuriyet’in felsefi, ekonomik, kültürel, ekonomik ve üretkenlik temelli yeni yapılanmaları, temel eğitim felsefelerinden olan “yeniden kurmacılık” formasyonlarına dayanır. Anılan felsefede “toplum yeniden yapılandırılmalı, bu yapılandırma dönüşümde öğretmen, öğrenci, yönetici, okullar ve eğitim öncü rol oynamalıdır” bulgusu önemsenir (Karaağaçlı, 20221). 3.Zamane Devrimcilik Uluslararası ve ulusal coğrafyalarda yaşanan sosyal, ekonomik,, teknolojik ve kültürel değişimleri yerli yerinde anlamada “devrimci algı ve tavra gereksinim” vardır. Bu gereksinimi gidermek için devrimcilik; • Kararsızlık ve şüphe yerine inanç ve kararlılıkla davranmaktır. • Sosyal devlet iklimini kurmaktır. • Uygar bir toplum haline erişmektir. • Yeni özneli tutucu ve kuşatmacı liberal uygulamalara karşı kararlı olmaktır. • Tam bağımsızlık için çalışmaktır. • Ulusal egemenliği egemen kılmaktır. • Baskı altında nefes almayı başarmaktır. • Nesnel gerçekliklere göre davranmaktır. • Manipülasyonlara direnç göstermektir. • Cumhuriyetçi Demokrasiyi yerelden başlayarak güçlendirmektir. • Manipülasyonlara direnç göstermektir. • Cumhuriyetçi Demokrasiyi yerelden başlayarak güçlendirmektir. Zamanı ruhunda devrimcilik aslında, demokrasiyi, hukuku, yeşil çevreyi, güçlü ekonomiyi ve sosyal dayanışmayı dili, dini, ırkı ve coğrafyası farklı olan herkes için istemek ve davranmaktır (TÜSİAD, 2025). 4.Söz Sonunda Devrimcilik Devrimler, gezegen tarihi boyunca farklı süre, yöntem ve siyasal ideolojilerle ortaya çıkmıştır. Bir devrimin sonucunda kültürel, ekonomik, sosyal ve politik tercihler değişmiştir. Anadolu’yu tam bağımsızlık idealiyle cesaretlendirip, Türkiye Cumhuriyeti eseriyle taçlandıran Ataturk'un devrimcilik ilkesi, okul öncesinden başlayarak, her kademe eğitim-öğretim süreçlerinde “kavramın isminden bile korkarak değl!” O dönemin Anadolu koşulları ve 2025 Türkiye Coğrafyası’nın güncel bağlamıyla anlatılmalıdır. Çünkü; devrimcilik; bireysel, toplumsal ve ulusal ölçeklerde yaşanan değişimlerin tümelidir. Çükü devrimcilik, gerek anlamsal gerekse işlevsel olarak yenilik temelli gelişimleri tamamlayan temel Atatürk ilkesidir. Bu nedenle; “Devrimcilik ilkesi”, liberal güncellere ve emperyalist rüzgarlara göre değil; bugün de Atatürk İlkelerine göre Cumhuriyetçi Demokrasiyi takıyyeci ve manipülatif değil; açık ve yalın alglayıp yaşatılmalıdır. Bu yaşatmanın sadece Türk Ulus’u için değil; Dünya ulusları için de bağımsızlık ve özgürlük yolunda öncü ilkeler, imgeler ve simgelerle dolu olduğu her daim hatırlanmalıdır. Kaynaklar Atatürk, G.M.K. (2020). Cumhuriyetimizin Emanetçisi Olan Çocuklarımız İçin Nutuk. Kripto Basın Yayın. Atatürk Araştırma Merkezi. (1995). "30 Ağustos Zafer Bayramı". Atatürk Araştırma Merkezi Dergisi. 11 (33). Atatürk Araştırma Merkezi Yayınları. ISSN 1011-727X. Karaağaçlı, M (2021-1). Eğitimin Temeli Felsefe. İkinci Yazım 4. Basım: Mart, 2021-1. Ankara: Baskı ve Cilt:Bizim Büro Basımevi Yayın Ve Dağıtım Hizmetleri Sanayi Ve Tic. Ltd. Şti. Ankara. Matbaa Sertifika No:42488. Bandrol Seri No Aralıkları THG-SOP 983983-984072 . Tilly, C (1995). European Revolutions, 1492 – 1992. The Makıng of Europe. B Yayınları TÜSİAD, (2025). Perspektif 2025: Dönüşüm ve Gelecek için Yol Haritası & Öneriler. https://tusiad.org/tr/yayinlar/raporlar. ________ Etiksel İlke Burada yer verilen görüşlerden yapılan alıntılarda kaynak gösterilmesi etiksel olarak uygun olacaktır. İletişim ve Erişimi e-posta : [email protected] Web (1) : w3.gazi.edu.tr/~mkara Web (2) :https://avesis.gazi.edu.tr/mkara ORCID:https://orcid.org/0000-0003-3488-1021 Süren Yayın Ortamları ve Portalları Futbol-spor-yorum :www.yurtspor.com.yazarlar Eğitim,sosyoloji,güncel:www.mektepligazete.com.köşeyazıları Bilim-araştırma :www.mektepligazete.tebeşirbülten.com Tüm yayınlar blogu :mustafakaragacli.blogspot.com Bilişim Medyaları Facebook (1): Kirizma Facebook (2): Mustafa Karaağaçlı X : M_Karaagacli_ İnstagram : mustafakaraagacli1 Youtube :AkademikAda

Paylaş
Yazı boyutu
100%
Zamanın Ruhunda Devrimcilik!
Dr. Öğr. Üyesi Mustafa KARAAĞAÇLI
G.Ü. Gazi Eğitim Fakültesi, EBB Öğr. Üyesi.
1.Devrim Epistemosu
Devrim, devrimci ve devrimcilik memlekette takiyyesiz devrimciler bir yana; her zaman korkulup, ürkülen ve kullanılması kaçınılan bir jargon ve ahval olmuştur.
Korkuları ve çekinceleri giderip yenmek de “kendi ölçeğinde yadsınamaz bir devrimdir” hipoteziyle aşağıda önce (1)devrim epistemosu sonra (2)Atatürk İlkelerine göre devrimcilik ve (3)zamane devrimcilik formasyonları yazıya dökülmüştür.
1.1.Genelde devrim; yeni bir düzene geçmektir. Bir kişinin hayatında ya da bir kurumun yapısında meydana gelen değişikliklerdir.
1.2.Toplumbilim terimi olarak ise devrim; bir durumun hızlı ve geniş kapsamlı niteliksel değişimidir. Devrim; bir devletin yapısında ya da toplumda yaşanan köklü değişimlerdir. Devrim; bir sistemin yeniden biçimlendirilmesidir (Tilly, 1995).
Fotoğraf: Turkish Forum
1.3.Ürün ve hizmet değişiklikleriyle devrim; Güncel, magazinel olarak teknolojik ürün değişiklikleri de pazarlama algısını yönetmek ve etkilemek için de devrim kavramı kullanılır. Bu anlamıyla devrim, müşteri hedef birimine ve izleyicilere vaat edilen değişim özelliklerini kapsamaktadır.
1.4.İsim olarak Devrim; Türkiye Coğrafyası’nda isim olarak da Devrim adı kullanılmaktadır.
2.Devrimci ve Devrimcilikte Atatürk İlkeleri
Devrimci, devrime etkin biçimde katılan ya da onu destekleyendir. Devrimci, bireysel ve toplumsal davranışlar üzerinde etkili izler bırakandır.
Cumhuriyetçi Demokrasi’nin Kurucu Lideri Atatürk’e göre Devrimcilik; “eski ve kötünün yerine; yeni ve iyi olanı getirmektir” (Atatürk, 2020 ve AAM, 19915).
Türk Ulusu’nun tam bağımsızlık idealiyle yola çıktığı; Gazi Mustafa Kemal Atatürk ve arkadaşlarının başlatıp 30 Ağustos Zaferi ile sonuçlandırdığı, Cumhuriyet ile taçlandırdığı Türkiye Cumhuriyeti ve Cumhuriyet kazanımları da birer devrim niteliğindedir.
Çünkü; Anadolu’nun Cumhuriyet’le birlikte kurduğu yeni ekonomik, eğitsel, tarım, ulaşım, üretim ve kamusal yatırımları da birer devrimdir. Atatürk ilkelerinin; Cumhuriyetçilik. Milliyetçilik, Halkçılık, Laiklik, Devletçilik ilkelerinin çıkış noktası da “Devrimciliktir.”
Atatürk ilklerinin her biri o dönemin tarihsel koşulları ve bağlamı içinde “yeni özneli girişimler olduğundan devrim niteliğinde 102 yıllık Türkiye Cumhuriyeti olarak 2025 Türkiye Coğrafyası’na taşınmıştır.
Cumhuriyet’in felsefi, ekonomik, kültürel, ekonomik ve üretkenlik temelli yeni yapılanmaları, temel eğitim felsefelerinden olan “yeniden kurmacılık” formasyonlarına dayanır. Anılan felsefede “toplum yeniden yapılandırılmalı, bu yapılandırma dönüşümde öğretmen, öğrenci, yönetici, okullar ve eğitim öncü rol oynamalıdır” bulgusu önemsenir (Karaağaçlı, 20221).
3.Zamane Devrimcilik
Uluslararası ve ulusal coğrafyalarda yaşanan sosyal, ekonomik,, teknolojik ve kültürel değişimleri yerli yerinde anlamada “devrimci algı ve tavra gereksinim” vardır.
Bu gereksinimi gidermek için devrimcilik;
Kararsızlık ve şüphe yerine inanç ve kararlılıkla davranmaktır.
Sosyal devlet iklimini kurmaktır.
Uygar bir toplum haline erişmektir.
Yeni özneli tutucu ve kuşatmacı liberal uygulamalara karşı kararlı olmaktır.
Tam bağımsızlık için çalışmaktır.
Ulusal egemenliği egemen kılmaktır.
Baskı altında nefes almayı başarmaktır.
Nesnel gerçekliklere göre davranmaktır.
Manipülasyonlara direnç göstermektir.
Cumhuriyetçi Demokrasiyi yerelden başlayarak güçlendirmektir.
Manipülasyonlara direnç göstermektir.
Cumhuriyetçi Demokrasiyi yerelden başlayarak güçlendirmektir.
Zamanı ruhunda devrimcilik aslında, demokrasiyi, hukuku, yeşil çevreyi, güçlü ekonomiyi ve sosyal dayanışmayı dili, dini, ırkı ve coğrafyası farklı olan herkes için istemek ve davranmaktır (TÜSİAD, 2025).
4.Söz Sonunda Devrimcilik
Devrimler, gezegen tarihi boyunca farklı süre, yöntem ve siyasal ideolojilerle ortaya çıkmıştır. Bir devrimin sonucunda kültürel, ekonomik, sosyal ve politik tercihler değişmiştir.
Anadolu’yu tam bağımsızlık idealiyle cesaretlendirip, Türkiye Cumhuriyeti eseriyle taçlandıran Ataturk'un devrimcilik ilkesi, okul öncesinden başlayarak, her kademe eğitim-öğretim süreçlerinde “kavramın isminden bile korkarak değl!” O dönemin Anadolu koşulları ve 2025 Türkiye Coğrafyası’nın güncel bağlamıyla anlatılmalıdır.
Çünkü; devrimcilik; bireysel, toplumsal ve ulusal ölçeklerde yaşanan değişimlerin tümelidir. Çükü devrimcilik, gerek anlamsal gerekse işlevsel olarak yenilik temelli gelişimleri tamamlayan temel Atatürk ilkesidir. Bu nedenle; “Devrimcilik ilkesi”, liberal güncellere ve emperyalist rüzgarlara göre değil; bugün de Atatürk İlkelerine göre Cumhuriyetçi Demokrasiyi takıyyeci ve manipülatif değil; açık ve yalın alglayıp yaşatılmalıdır.
Bu yaşatmanın sadece Türk Ulus’u için değil; Dünya ulusları için de bağımsızlık ve özgürlük yolunda öncü ilkeler, imgeler ve simgelerle dolu olduğu her daim hatırlanmalıdır.
Kaynaklar
Atatürk, G.M.K. (2020). Cumhuriyetimizin Emanetçisi Olan Çocuklarımız İçin Nutuk. Kripto Basın Yayın.
Atatürk Araştırma Merkezi. (1995). "30 Ağustos Zafer Bayramı". Atatürk Araştırma Merkezi Dergisi. 11 (33). Atatürk Araştırma Merkezi Yayınları. ISSN 1011-727X.
Karaağaçlı, M (2021-1). Eğitimin Temeli Felsefe. İkinci Yazım 4. Basım: Mart, 2021-1. Ankara: Baskı ve Cilt:Bizim Büro Basımevi Yayın Ve Dağıtım Hizmetleri Sanayi Ve Tic. Ltd. Şti. Ankara. Matbaa Sertifika No:42488. Bandrol Seri No Aralıkları THG-SOP 983983-984072 .
Tilly, C (1995). European Revolutions, 1492 – 1992. The Makıng of Europe. B Yayınları
TÜSİAD, (2025). Perspektif 2025: Dönüşüm ve Gelecek için Yol Haritası & Öneriler. https://tusiad.org/tr/yayinlar/raporlar.
________
Etiksel İlke
Burada yer verilen görüşlerden yapılan alıntılarda kaynak gösterilmesi etiksel olarak uygun olacaktır.
İletişim ve Erişimi
Web (1) : w3.gazi.edu.tr/~mkara
Web (2) :https://avesis.gazi.edu.tr/mkara
ORCID:https://orcid.org/0000-0003-3488-1021
Süren Yayın Ortamları ve Portalları
Futbol-spor-yorum :www.yurtspor.com.yazarlar
Eğitim,sosyoloji,güncel:www.mektepligazete.com.köşeyazıları
Bilim-araştırma :www.mektepligazete.tebeşirbülten.com
Tüm yayınlar blogu :mustafakaragacli.blogspot.com
Bilişim Medyaları
Facebook (1): Kirizma
Facebook (2): Mustafa Karaağaçlı
X : M_Karaagacli_
İnstagram : mustafakaraagacli1
Youtube :AkademikAda
Mektepli Gazete | Dr.Öğr.Üyesi Mustafa KARAAĞAÇLI: Zamanın Ruhunda Devrimcilik!