CHP’li Onursal Adıgüzel Fatih Projesi’nin 10 Yıllık Karnesini Açıkladı!

CHP Genel Başkan Yardımcısı Onursal Adıgüzel, uzaktan eğitim ve kaynak ihtiyacı tartışmalarının devam ettiği bu günlerde Fatih Projesi’nin 10 yıllık karnesini açıkladı. 81 ilde FATİH Projesi kapsamında yer alan toplam 47 bin 300 okulda etkileşimli tahta bulunan okul sayısı 20 bin 703 olarak açıklanırken, fiber interneti bulunan okul sayısı 13 bin 489’da kaldı.

Adıgüzel, iktidarın Fatih Projesi kapsamında en büyük iddiasının akıllı tahtalar olduğunu hatırlatarak “Ancak tıpkı dağıtılamayan 10 milyon tablette olduğu gibi akıllı tahtalarda da iddia edilen başarı elde edilemedi. Bugün Türkiye genelinde etkileşimli tahta bulunan okul oranı yalnızca yüzde 46. Fiber internet bulunan okul oranı ise yüzde 31. Görüyoruz ki öğretmen maaşını yük olarak gören anlayış, eğitimde altyapıya yatırımı da yük görmüş. 10 yılda okullara fiber internet götürmeyen iktidarın, uzaktan eğitimde çağ atlatması beklenemez. Zaten sonuç da ortada. EBA bugün ‘Eğitimde Başarısızlık Ağı’ na dönüşmüştür. Bunun bedelini ise ne yazık ki dar gelirli ailelerin çocukları ödüyor” dedi.

CHP’li Adıgüzel, yaptığı yazılı açıklamada Fatih Projesi’nin 10 yıllık öyküsünü resmi rakamlarla ortaya koydu. Haziran 2020 itibariyle FATİH Projesi kapsamında yer alan okullardaki durumu şöyle açıkladı:

-47 bin 300 okulun yalnızca 20 bin 703’ünün etkileşimli tahtaya sahip. Okullarda bulunan etkileşimli tahta sayısını 448 bin 763. Türkiye genelinde proje kapsamında yer alan 47 bin 300 okul baz alındığında, etkileşimli tahta bulunan okul oranı yüzde 46,32.

-Etkileşimli tahta bulunan okul oranı en düşük rakama sahip ilk 5 il sırasıyla Şırnak, Şanlıurfa, Hakkari, Mardin ve Van. Etkileşimli tahta bulunan okul oranı Şırnak’ta yüzde 15,15; Şanlıurfa’da yüzde 20,28; Hakkari’de yüzde 22,22; Mardin’de yüzde 23,82; Van’da ise yüzde 23,89.

-Etkileşimli tahta bulunan okul oranın en yüksek olduğu il Sinop olurken, onu sırasıyla Tunceli, Giresun, Kars ve Artvin izledi. Buna göre Sinop’ta proje kapsamındaki 143 okulun 95’inde etkileşimli tahta bulunuyor.

-İstanbul, Ankara ve İzmir’de etkileşim tahta bulunan okul oranları sırasıyla yüzde 54, yüzde 58 ve yüzde 51.

Okullarda hızlı, güvenli ve kesintisiz internet erişimi için fiber altyapının önemli olduğuna vurgu yapan Adıgüzel,“Türkiye genelindeki 47 bin 300 okulun yalnızca 13 bin 489’unda fiber internet bulunuyor” dedi. Adıgüzel, okullarda bulunan fiber internet oranlarını, "Okullardaki fiber internet oranının en yüksek olduğu il Denizli, onu sırasıyla Ankara, Yalova, Nevşehir ve Niğde izliyor. İstanbul’daki 2 bin 888 okulda fiber interneti olan okul sayısı 955 olurken, İzmir’de bin 518 okulun yalnızca 521’inde fiber internet mevcut" verileriyle paylaştı.

Uzaktan eğitim sürecinde 20 milyona yakın öğrenci ve eğitimcinin yaşadığı sıkıntıların sürpriz olmadığını söyleyen Adıgüzel, şu değerlendirmeyi yaptı:

“Eğitimdeki insan kaynağı, teknoloji, zaman ve kaynak israfının en büyük göstergelerinden biridir Fatih Projesi. Bundan 10 yıl önce MEB tarafından başlatılan ve aslında doğru bir planlama ile başarılı olabilecek bir projeyken, kaynakların israf edildiği başarısız bir seçim yatırımından öteye gidememiştir. Ne tabletler dağıtıldı ne de bugünkü tabloda gördüğümüz üzere okullardaki altyapı sorunları giderildi. Çünkü yandaşa ihale sevdası kaynakların doğru kullanımının önüne geçti. Örneğin; Evrensel Hizmet Fonu bu projenin büyük bir ayağını oluşturuyordu. Sadece bu Fon bile amacına uygun olarak mevcut eşitsizliklerin giderilmesi için kullanılsaydı bugün yaşanılan birçok sorunun önüne geçilebilirdi. Resmi rakamlara göre yalnızca 2006-2018 yılları arasında toplanan Evrensel Hizmet Gelirleri 10 milyar TL’ye yakın. Bu rakamın güncel olarak 12 milyar TL’ye ulaştığı belirtiliyor. Peki bunun ne kadarı eğitime ayrılmış? Ulaştırma ve Altyapı Bakanlığı verilerine göre Fon’dan bugüne kadar, FATİH projesi kapsamında yapılan işlere ilave olarak Milli Eğitim Bakanlığına bağlı okullarda VSAT kurulumu ve BT Sınıfları kurulması projeleri ile birlikte eğitim ile ilgili 1.973.990.676 TL yatırım yapılmış. Yani kabaca yüzde 20 bile değil. Bu rakam bugüne kadar Fon’un amacına uygun kullanılmadığını gözler önüne sermektedir. Bugün bilgisayarı, tableti, interneti ve hatta erişebileceği televizyonu olmayan dezavantajlı milyonlarca çocuk Anayasal bir hak olan eğitime erişemiyor. İktidar ise kaynakları doğru kullanmak yerine hayırseverlere bel bağlamış, taşıma suyla değirmen döndürmeye çalışıyor."