YKS sonuçları eğitim sisteminin bittiğinin göstergesi

ÖSYM sınav sonuçlarını duyuracağı takvimden bir gün önce gece 01:15′ te açıkladı. Geçmiş yıllardan daha da kötü olan  sonuçlardan, önce ki yıllar için de şimdi içinde ne MEB’ in ne de ÖSYM’ bin ders almadığı ortada.

Sınava başvuran tüm öğrenciler sınava girmedi.

YKS 2019 sınavına 2.515.012 öğrenci başvurmuş, 2.390.491 öğrenci sınava girmiş. 124.521 öğrenci başvurmuş ama sınava gelmemiş. Bu öğrencilerin örgün eğitimin içinden olup olmadığı bilgisi ÖSYM tarafından verilmemiş. Birde bunlar lise son öğrencisiyse yorumu size bırakıyorum. Çünkü 124 bin öğrenci üniversite sınavının hayatını değiştirmeyeceğini düşünüyor demektir.

15 doğruyla baraj geçiliyor

Bir öğrenci TYT sınavına girdiğinde 15 tane net yapsa yani 15 doğrusu olsa sınavın barajını geçmiş oluyor. Türk Milli eğitiminin son geldiği noktada 160 sorudan 15 net yapamayan öğrenci sayısı 628 bin öğrenci. Bu şu demek sınava giren her 4 öğrenciden biri barajı geçecek kadar soru yapamamış. Milli Eğitim Bakanlığının okullarından mezun her 4 öğrenciden biri okulunu bitirebildiği halde barajı geçecek nete ulaşmamış demektir. Bu bir lise bitirme sınavı olsaydı 628 bin öğrenci sınıf tekrarı yapacaktı. Sınava girenlerin % 26 sını oluşturan bu öğrencilerimizin tercih yapma hakları yok, yani elendiler. 150 puan ile 180 puan arasında kalan öğrencilerinde 500 bin öğrenci olduğunu görürsek durumun hiç iyi olmadığını anlarız. Tablo 2′ deki puan yığınsal dağılımından 380 ve üstü puan alan öğrenci sayısının sadece 48 bin olması da ayrı değerlendirilmesi gereken bir sonuç.

Aslında bu soruların puan yığın dağılımından önemli bir sonuç da çıkıyor. Geçen yıl yapılan netlerle alınan puanla bu yıl alınan puan farklı.  Aynı netle aynı puan alınamayacak. Buda aynı puanlarla aynı bölümlere girilemeyeceği anlamına geliyor.

Tablo 1: 2019- YKS BARAJ PUANLARINA GÖRE YÜZDELİKLER

Tablo 2: 2019-YKS SINAV PUANLARININYIĞINSAL DAĞILIMI

Kız öğrenciler yine daha başarılı

TYT ve AYT kız öğrenciler erkek öğrencilerden daha başarılılar. Aslında tüm sınavlarda bu gerçek, sosyal hayatta önleri kapansa ve bu başarının karşılığını almakta zorlansa da bu şekilde. Kız öğrenciler TYT’ de %77,21 başarılıyken, erkek öğrenciler %71,24 başarılı oldular. Bu durum diğer alanlarda da bu aynı biçimde karşımızda çıkıyor. Kız öğrenciler sayısalda %40,09, sözelde %76,15, eşit ağırlıkta %59,46 ve dilde %79,01 oranda başarılı olurken, erkekler sayısalda %38,57, sözelde %74,77, eşit ağırlıkta %55,18 ve dilde % 80,09 oranında başarılı oldular.

Sonuçlara bakıldığında öğrenciler yine en çok sayısal sorularında başarısızlar. 180 soruda sayısal soruları yapanların oranı %39,34 oldu. Yani  her 10 sayısal öğrencisinin sadece 4′ ü soruları cevaplayabildi. Bu durum eşit ağırlıkta da %57,39 olarak kaldı. Sözel sorularında da başarı %75,49 oldu.

Ortaöğretim son sınıfta olup sınava giren öğrencilerin sorulardaki başarısı içler acısı

ÖSYM soru analizi açıklamadığı için hangi tür sorularda ve hangi sorularda öğrencilerin başarısız olduklarını bilmiyoruz. Fakat son sınıfta olup yeni mezun olacak olan öğrencilerimizin soru türlerinde başarısı içler acısı.  TYT’ de fen soruları net ortalaması öğrencilerimizin sadece 2,7 oldu. 20 sorunun sadece 3 ünü yapabilmişler. 40 türkçe sorusunun sadece 15′ ini yapabilmişler. 20 sosyal bilgiler sorusunun 6,6′ sini yapabilmişler. 40 matematik sorusunda da sonuç aynı başarı ortalaması 6,08. Sadece TYT’ deki korkunç soru başarıları eğitimin geldiği noktayı ortaya koyuyor.

12 Felsefe sorusunun başarı ortalaması sadece 2

AYT sonuçlarında da soru başarı oranları aynı olumsuz sonuçları veriyor. 12 soru sorulan felsefe grubu için bile cevap ortalaması sadece 2. 12 sorunun sadece 2′ sini yapan öğrencilerin tarihteki oranı sadece 1,6 oldu. Buna göre 24 edebiyat sorusunun başarı ortalaması 4,9 ,10 tarih1 için   ortalama 2,4, 6 coğrafya sorusu için 2,1 , 11 Tarih2 için yine 2,4 , 11 tane coğrafya2 sorusu için 2,9 ortalama oldu. Fen alanında değişmeyen oranlar şu şekilde. 14 Fizik sorusunda ortalama 1,04 , 13 kimya sorusunun başarı ortalaması 0,9, 13 biyoloji sorusunun ise sadece 1,2 oldu.

 

Tablo 3: 2019-YKS TESTLERİNİN ORTALAMA VE STANDART SAPMALARI

2 soru iptal

Tüm başarısız sonuçların yanında,daha önce iptal edilen  matematik sorusun sosyal sorusu da eklendi. Kimsede duymadı. Çünkü iptal edilen soru hakkında küçük bir açıklama kondu.

Sonuç olarak;

ÖSYM ve öğrencileri yetiştiren Milli Eğitim Bakanlığımız eğitim sisteminde başarısızdır. 15 soruyu cevaplatamayan bir eğitim sistemiyle karşı karşıyayız. Sınavda 15 soruyu yapamayan bir öğrenci kitlesinin okullarda nasıl sınıf geçtiği ayrı bir sorudur. Bu başarısızlığı da her yıl hiçbir şeyden ders almadan tekrarlamakta, tekrarlayarak daha da kötüye götürmektedir. Kadroları genellikle torpille seçilen, neredeyse her kadrosu liyakatsız insanlarla yönetilen Milli Eğitim Bakanlığınında öğrencilerimizin önüne düzgün bir çözüm getiremeyeceğiz açıktır. Artık eğitim, siyasi tercihlerinizin değil geleceğe hazırlayan Türk Milli Eğitiminin ürünü olmalıdır.

Ali TAŞTAN / Eğitim Uzmanı